En el grado preescolar se definen los criterios específicos de evaluación y promoción, basados en los lineamientos establecidos por el ministerio de educación, teniendo en cuenta las competencias por dimensiones de desarrollo.
La evaluación será un proceso continuo sistemático y flexible que se oriente a seguir la evolución de los procesos de desarrollo de los niños o niñas y a la toma de las decisiones necesarias para resolver sus problemas y el desarrollo de nuestra acción educativa a las necesidades y logros detectados en los niños o niñas en sus procesos de aprendizaje.
El informe que se hace entrega a los padres es siempre descriptivo-explicativo y se realiza con miras del progreso del estudiante, no con el fin de pérdida de año, ya que la promoción en el grado preescolar es automática.
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